为进一步加强城乡教师专业素养提升，促进教育优质均衡发展。2月27日，宝鸡市“城乡教师学习共同体——名师引领行动”岐山县项目正式启动。市教育局副局长王建昌、教育学院院长李春杰、县教体局局长苏旭阳出席启动仪式，全县各镇（片）教育专干、各学校校（园）长、项目导师团队、各学段种子教师等195人参会。会议由县政府教育总督学任雅锋主持。

创新机制强根基，精准辐射促均衡。项目以“培养骨干教师、辐射乡村教育、推动城乡均衡”为核心目标，创新打造名师引领、资源共享、城乡联动的“1+5+N”人才培养机制，通过开展送名师示范课、送管理经验、送教研资源，跟岗学习、跟进指导、跟踪销号“三送三跟”行动，形成培养一人、带动一校、影响一片的链条式效应，推动城乡教师共研共进，努力实现优质教育资源县域全覆盖。

市县联动聚合力，政策落地见实效。启动仪式上，王建昌强调，该项目是深化教师队伍建设改革的具体实践，岐山县要以“精耕细作”的态度，筑牢项目实施根基，将“种子教师”培养作为提升县域教育核心竞争力的关键抓手；要以“城乡共进”的格局，激发教育协同活力，让先进教育理念和方法从县城向乡村流动；要以“久久为功”的韧劲，构建长效发展机制，形成可复制的“造血式”教师培养模式，为全市提供经验。县教体局局长苏旭阳就工作部署做了现场汇报，明确依托四所基地校，分学段开展名师示范、师徒结对、校本研修等活动，并建立动态考核机制，确保项目高标准推进。活动现场，导师代表刘武宏、种子教师代表孙金金、基地校校长杨宗敏做会议发言，与会领导为导师团队颁发聘书。

首日行动赋新能，城乡联动开新局。启动仪式后，四所基地校同步开启首次名师引领活动。各校通过签约仪式、名师示范课、学科专题讲座等形式，搭建城乡教师共学共研平台。高中段聚焦新课程改革难点，初中段探索跨学科课程融合实践，小学段探索“双新”“双减”背景下课堂提升策略，学前段强化校本课程开发，初步形成“学段有重点、校际有联动”的研修格局，为后续常态化开展活动奠定基础。

“城乡教师学习共同体——名师引领行动”项目的启动，标志着岐山县在城乡教育均衡上迈出关键一步。通过名师引领，资源共享和机制创新，岐山教育将加速实现从“点上突破”到“面上开花”的质变，为县域教师队伍建设和教学质量提升注入新动能。岐山县教体系统将以“踏石留印、抓铁有痕”的实干精神，高标准推进项目实施，奋力谱写县域教育高质量发展新篇章！