2022年，岐山县教学研究工作以教育质量提升三年行动为抓手，以稳步推进教学改革、促进学校内涵发展为中心，以“抓课堂教学提质量”为主线，以联片教研和教学指导为载体，创新教学方法，优化教学机制，取得了丰硕成果。全年共上报226件优秀教学成果参与省、市评选活动，其中：一等奖26件，二等奖61件、三等奖104件；全县中小学“作业革命”专项课题市级结题5项、县级结题80项，新学年教科研规划课题省级立项13项、市级立项43项、县级立项229项。

（一）党建引领提素质。县教研室以推进党支部标准化规范化建设为抓手，深化党建“三融合”，坚持党建工作与业务工作一同谋划，一体推进，积极开展刘家塬廉政教育基地参观学习、扶眉战役烈士陵园祭扫和“战疫有我”主题党日座谈会、“践行新思想，展现新作为，奋进新征程”主题党日等系列活动。坚持每周一例会、周四晚集中学习与个人自学相结合，理论学习与教育实践相结合，不断提高教研员爱岗敬业精神。

（二）驰而不息提质量。一是坚持教研员蹲点包抓和每月检查制度，召开九年级、高三复课研讨会以及高中质量分析暨新高考综合改革推进会，严密组织中高考模拟检测、中高考命题大赛及中高考复课，确保2023年中高考再创佳绩。二是狠抓教学常规工作，对益店中心小学等15所小学和马江初中等8所初中学校“双常规”落实情况进行督导检查，对存在问题及时反馈整改。三是深入开展义务教育“双减”教研大指导，以“作业管理”为突破口，结合学科特点和学段实际，抓好教学设计和作业设计，确保教师应教尽教、学生学足学好，达到校内减负提质。四是组织开展全县第二届中小学课堂教学创新大赛，推荐15人参加市级比赛，11人市级获奖，5人被推荐参加省级比赛。五是积极开展中小学思政课教师“大练兵”活动，3人荣获省级教学能手称号，3人荣获市级教学标兵称号，44人荣获县级教学标兵或教学能手称号。教学研究工作受到市教研部门的高度肯定，被评为2022年教研工作综合考核优秀单位。

（三）严格要求提能力。以“教研论坛”、教研员能力提升培训为抓手，促进教研员拓展视野，更新理念，共举办“岐山县教研室教研论坛”11期，开展“品读经典 涵养师德”主题读书活动，召开读书分享会3次，不断提升个人文化内涵和综合修养。积极开展师德师风突出问题专项整治活动，通过专题学习、谈心谈话、问题查摆、整改提高等载体，提升教研员的教研力，指导力，创新力，真正发挥教学教研的支撑作用。

新的一年，岐山县教学研究工作将在市县精心指导和大力支持下，发挥教研机构职能和优势，补短板，强弱项，踔厉奋发，勇毅前行，为岐山教育高质量发展贡献教研力量。